Heel groep 6b bakt

De Welles Piet heeft hulp nodig6b
Dat vindt groep 6b niet overbodig
Eitjes, boter, vanillesuiker en bakmeel
Zeker niet te weinig, maar ook niet te veel
Met de juiste slag het geheel in de kom
150 g van 250 g boter wordt een som
Voor groep 6b is dat een makkie
Een taart is dan ook een kat in ’t bakkie
Een oven van de naschoolse en bakspullen
Dat wordt met hulp van groep 6b smullen
Hier dan het fantastische eindresultaat 
Een geweldige ronde Sinterklaastaart
De bakgroeten van groep 6b

Een toren van spek en ongekookte spaghetti

Je moest met je groepje een toren van spek en ongekookte spaghetti maken. En die het langst bleef staan dat groepje won de wedstrijd. Om de toren sterk en hoog te maken heeft de toren een groot grondvlak en een driehoek constructie maar als je niet wilt dat de toren te zwaar wordt moet je niet veel spek gebruiken want spek is zwaar. En je moet voorzichtig zijn met de ongekookte spaghetti want dat kan snel breken. Het was leuk.

Groetjes Victor en Jan Piet

toren-6 toren-5 toren-4 toren-3 toren-2 toren-1

 

Jippie schoolreisje 1/2B

schoolreisje-2 schoolreisje-1
Op vrijdag 16 september, meteen in de derde schoolweek, gingen de kleuters op schoolreis naar Plaswijckpark. Het was goed weer, de kinderen hadden goede zin. In de bus op weg naar Rotterdam werd eerst eens goed het meegebrachte snoep van elkaar bekeken. schoolreisje
Eenmaal in het park was het voor de begeleidende ouders een hele uitdaging om hun groepje bij elkaar te houden; de een wilde naar de skelters, de ander naar de binnenspeeltuin.. Hoe doen juf Kits en juf vd Boogaard dat?
Springkussens, met de trein door het park, de verkeerstuin, schommels, speelhuizen, een kinderboerderij. Het was er allemaal en het was een groot feest.

FIRST ®LEGO®League Junior: Challenge 2016 – 2017

WasteWise_FNL-small

Zwier als een aap, vlieg als een vleermuis of spring als een kikker tijdens het FIRSTLEGOLeague Jr. CREATURE CRAZESMseizoen. In de dierentuin, op de boerderij en zelfs in je eigen achtertuin kom je allerlei dieren tegen. Meer dan 40.000 kinderen duiken in deze wondere wereld van het dierenrijk. Wat wil jij leren over harige, gevleugelde en geschubde dieren?

Ieder jaar presenteert de FIRSTLEGOLeague Jr. een nieuwe uitdaging om de creativiteit van jonge kinderen te stimuleren. Tijdens het verkennen van dit alledaagse thema maken de teams gebruik van bouwkundige basisconcepten om een model van LEGO onderdelen te bouwen. Daarbij leren de kinderen informatie te presenteren door middel van een ‘Laat Zien’ Poster. Tijdens deze uitdaging werken de kinderen volgens de FIRSTLEGOLeague Jr. Core Values, zoals sportiviteit, samenwerking en respect hebben voor elkaar.

Ook op de ONS zijn ruim 20 kinderen druk bezig met het verdiepen in het thema Creature Craze op vrijdagmiddag van 15:00 tot 16:30 uur. De uitdaging bestaat uit een aantal onderdelen. Nadat de kinderen hebben gebrainstormd, maken ze met elkaar een poster(collage) met de dingen die zij belangrijk vinden. Op de poster moet dan ook een teamnaam en informatie over het team staan. Het onderzochte onderdeel -dat is vanuit de wereld van de bijen- moet op de poster door de kinderen worden duidelijk gemaakt.

Ook het tweede onderdeel van de Challenge zorgt ervoor dat de kinderen de handen uit de mouwen moeten steken. Het team maakt een model van het onderzoek dat zij hebben uitgevoerd. Hierbij maken ze gebruik van LEGO WeDo(bouwen en programmeren) en alle soorten LEGO. Het moet wel op een onderplaat van 35 bij 35 cm.

Uiteindelijk zullen de teams hun werk met heel veel enthousiasme presenteren voor een jury. Dat zal dan plaatsvinden op zaterdag 26 november 2016 op de Haagse Hogeschool . Dit alles is alleen te realiseren met de hulp van de papa van Felix uit groep 5.

We houden u op de hoogte van het vervolg.

 

lego-4 lego-2 lego-1lego-3

Bezoek aan het Letterkundig Museum

Warmuseum-2en de kinderen uit groep 1,2 C net naar het poppentheater geweest op donderdag 3 november ……..op vrijdag 4 november mochten ze er wmuseum-4eer op uit!!!!!!
Dit keer werd een bezoek aan het Letterkundig Museum gebracht. Na een leuke introductie over het boek ‘brief voor aap’ mochten de kinderen in groepjes middels opdrachten alle leuk ingerichte ruimtes binnengaan. Dit om allerlei dingen te ‘beleven’ en te ontdekken zoals letters herkennen/ benoemen die op de ijsschotsen stonden of als een rups zich een weg ‘eten’ door allerlei fruit en lekkers n.a.v. het boek ‘Rupsje Nooitgenoeg’.
Hierbij een aantal foto’s voor een eerste impressie, maar als ik u was…….zou ik nog eens met uw kind dit museum bezoeken.

museum-5 museum-3 museum-1

Voorstelling ‘ De apenbroodboom’

poppentheater-2Op 3 november 2016 mochten de kleuters uit groep 1,2 C met de kinderen uit groep 3 weer eens naar Frank Kooman’s poppentheater……..leuk!!!!!!!!  Allereerst werden we gebracht met een dubbeldekker- bus. En ja, wij zaten natuurlijk boven in de bus……. wat een belevenis. Alleen dat al was lekker spannend !!!
En dan plaatsnemen in de zaal; daar zaten we dan voor te genieten. De muziek gaat spelen, de gordijntjes gaan opzij, het licht werd gedimd ……..en de voorstelling  ‘ de apenbroodboom’ begon.
Van het begin tot het einde waren de kinderen geboeid, want zij werden telkens bij het verhaal betrokken door de poppenspeler.
Ooit eens niets te doen????? –> een bezoek aan dit poppentheater is een echte aanrader!!!!!!
poppentheater-3 poppentheater-1

Kinderboekenweek: Voor altijd jong in groep 6B

De Kinderboekenweek met als thema ‘Voor altijd jong’ ging woensdagochtend 5 okt
ober feestelijk van start voor alle ONS kinderen in de gymzaal en de volgende dag al kwam de oma van Norah op bezoek om voor te lezen voor haar kleinkind en klasgenoten van groep 6b.
Niet een verhaal uit een boek van Annie M.G. Schmidt, maar een fantastisch verhaal van Roald Dahl.
De kinderen hebben genoten van de manier waarop de oma van Norah heeft voorgelezen. Oma vertelde, dat ze het verhaal ook voor de moeder van Norah heeft voorgelezen.
Met veel liefde en passie werd het verhaal dan ook van generatie op generatie voorgelezen.

Wisten jullie dat tegenwoordig 55 procent van de huidige opa’s en oma’s voorleest aan hun kleinkinderen. Zelf werden zij als kind maar in 4 procent van de gevallen voorgelezen.
En dat voorlezen aan hun kleinkinderen een taak van grootouders is, vindt oma-1bijna de helft (42 procent) van de ondervraagde ouderen. Ruim 9 op de 10 vindt het belangrijk dat kinderen worden voorgelezen omdat het goed is voor de algemene- en taalontwikkeling, de creativiteit en het inlevings- en voorstellingsvermogen.

Voor de rest hebben we een boekenquiz gedaan, voorgelezen voor de kleuters, een voorleeswedstrijdje in de klas gehouden en een boekenmarkt georganiseerd.
Op de boekenmarkt zijn er boeken gekocht, geruild, maar ook verkocht.
Groep 6b heeft meer dan € 30,- opgehaald. Van dit bedrag kopen we 2 nieuwe boeken voor de klas. Welke boeken dat worden, wordt nog met elkaar besloten.
We hebben ook de met goud bekroonde boek ‘Gips’ van Anna Woltz gekregen, hieruit wordt na de kleine pauze voorgelezen.
We vonden het weer eens een gezellige Kinderboekenweek met een leuk thema. We kijken nu al uit naar de volgende Kinderboekenweek.

oma2          oma-3

Kinderboekenweek 2016: School zoals het vroeger was…….

Woensdag gaf de opa van Sarah een buitengewoon interessante les aan groep 3A over school van vroeger. Hoe zag de school er 60 jaar geleden uit? De opa van Sarah had veel mooie materialen meegenomen uit een museum van een kennis van hem. Wopa-sarahe zagen een kroontjespen en een inktpot, een lei en een griffel, oude leesboekjes en rekenboekjes, oude rekenmaterialen en oude foto’s. Geweldig! We hebben veel geleerd.

Blog van de MZR-voorzitter: Ontwikkelingen

De medezegenschapsraad (MZR) heeft vorige week twee nieuwe leden verwelkomd: Harrie van den Bersselaar als ouderlid en Elvine van den Boogaart als docentlid. Zij vervangen respectievelijk Marie-Leontine de Graaf en Angelique Witmus die beiden na een jarenlange staat van dienst het stokje hebben overgedragen.

We nemen als MZR nog apart afscheid van hen maar hier is een woord van dank op zijn plaats. Want mocht u het medezeggenschapsreglement ooit hebben doorgebladerd, dan begrijpt u dat de leden van de MZR zich soms over taaie kost buigen naast hun dagelijkse beslommeringen. En omdat dit zich grotendeels achter de schermen afspeelt, zeg ik op deze plaats: dank voor jullie tijd, inzet en waardevolle bijdragen.

Wat zich ook achter de schermen afspeelt, maar dan op een geheel ander terrein, is de digitalisering van onze samenleving. We hebben afgelopen MZR afgesproken om te verkennen wat er mogelijk is aan digitale ‘interactie’ tussen de klas en ouders. Binnen de SCOH, de overkoepelende stichting waar onze school deel van uitmaakt, is een aantal scholen aan de slag gegaan om ouders laagdrempelig en digitaal meer inzicht te geven wat er in de groep van hun kind gebeurt. Omgekeerd kunnen docenten op eenvoudige wijze vragen uitzetten bij of mededelingen doen aan de ouders. In een volgende MZR-vergadering bespreken we de inventarisatie.

Ik vind dat een spannende ontwikkeling, omdat de digitalisering van de maatschappij onontkoombaar is, of in ieder geval lijkt te zijn, en ik anderzijds, geboren in 1968, niet louter voordelen zie in de voortgaande digitalisering. We kwamen in de MZR tot de conclusie dat we aan willen haken bij de ontwikkelingen op een manier die bij de school past.

In het verlengde daarvan hebben we het verzoek van de docentgeleding besproken om extra ipads aan te schaffen voor alle groepen. De ipad biedt nieuwe mogelijkheden om leerstof aan te bieden in aanvulling op de meer traditionele methoden. Afgesproken is dat het verzoek in een bredere context wordt geplaatst van waar de school op dit punt naar toe wil.

Ook hier geldt dat we uit willen komen op een werkwijze die past bij de school. En als u vraagt: ‘Wat past er dan bij onze school?’, dan denk ik dat we een school (willen) zijn die met beide benen in de wereld staat, alles beproeft en het goede behoudt.

En inderdaad, dat kan dus nog verschillende kanten op, maar dat past bij de enorme snelheid waarmee de digitale ontwikkelingen zich voordoen. We lopen niet voorop maar houden goed in de gaten dat we de trein niet missen.

Tot slot: hopelijk heeft u gemerkt dat de school wat meer en gestructureerder met u wil communiceren. U heeft daarover een brief ontvangen en een eerste nieuwsbrief. Binnenkort volgt een eerste bericht uit alle groepen over wat daar speelt.

We vernemen als MZR en OR graag uw reactie, vragen en suggesties.

En nu de zomer echt achter ons lijkt te liggen, wens ik u een mooie herfst toe.

 

Luuk van Luijk

voorzitter MZR

VakantiepasClub Herfstvakantie

denhaag_flyer

De herfstvakantie komt eraan! Of het nu gaat regenen of de zon gaat schijnen, er is altijd wel wat te doen met de VakantiePas. De makers van de ZomervakantiePas hebben ook voor deze vakantie supertoffe activiteiten uitgezocht. Bijvoorbeeld een Paul van Loon dag in het kinderboekenmuseum, een surfles/-kamp op het strand van Scheveningen of een film met na afloop wentelteefjes en een glas limonade? Deze en meer activiteiten zijn te vinden op vakantiepas.nl!

Kinderen van 4 t/m 12 jaar kunnen zich via de website www.vakantiepas.nl aanmelden als VakantiepasClublid. Zij krijgen dan 2 weken vóór elke schoolvakantie een nieuwsbrief met VakantiePas kortingsbonnen en een link naar de website waar de activiteiten beschreven staan.

Is uw kind nog geen VPClublid, geef het dan (gratis) op via www.vakantiepas.nl